ដោយគីមប៊ែលឡេនិងម៉ូរ៉ាខេននី
នៅក្នុងយុគសម័យនយោបាយដែលងាយនឹងបង្កជាហេតុទាំងនេះរឿងមួយគឺច្បាស់សំរាប់ប្រជាជនអាមេរិកាំងភាគច្រើន - ការអប់រំដំបូងមានសារៈសំខាន់។ ការស្ទង់មតិចំនួន ២ ដែលធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ ២០១៦ បង្ហាញថាអ្នកបោះឆ្នោតផ្តល់អាទិភាពដល់ឱកាសសិក្សាដំបូង។ មូលនិធិរយៈពេល ៥ ឆ្នាំដំបូងបានរកឃើញថាជនជាតិអាមេរិក ៩០ ភាគរយគិតថារដ្ឋាភិបាលគួរតែធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំនៅដំណាក់កាលដំបូងអាចចូលដំណើរការបាននិងមានតំលៃសមរម្យហើយ PPIC បានរកឃើញ ៦៧ ភាគរយនៃអ្នកបោះឆ្នោតទំនងជានិយាយថារដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាគួរតែផ្តល់ថវិកាដល់កម្មវិធីមត្តេយ្យស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ក្មេងអាយុ ៤ ឆ្នាំទាំងអស់នៅក្នុងរដ្ឋ។
ក្រៅពីយោបល់ភស្តុតាងគឺច្បាស់: ការអប់រំដំបូងគឺជាការវិនិយោគឆ្លាត។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវថ្មីពី USC និងសាកលវិទ្យាល័យឈីកាហ្គោកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍កុមារដែលមានគុណភាពខ្ពស់គាំទ្រដល់មនុស្សពីរជំនាន់ - តាមរយៈការគាំទ្រឪពុកម្តាយដែលធ្វើការឱ្យកាន់តែមានផលិតភាពខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេនូវជំនាញពេញមួយជីវិត។ កម្មវិធីកុមារតូចដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផ្តល់នូវការត្រឡប់មកវិញ ១៣ ភាគរយក្នុងមួយកុមារក្នុងមួយឆ្នាំដែលជាការត្រឡប់មកវិញប្រសើរជាងការវិនិយោគនៅអេសអេស & ភី ៥០០ ។
ទោះបីជាការស្រាវជ្រាវនិងការគាំទ្រពីសាធារណៈក៏ដោយរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាមិនមានការវិនិយោគគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអប់រំមុនកាលកំណត់ទេ។ កុមារដែលមានសិទ្ធិទទួលបានជាង ១,២ លាននាក់នៅតែមិនទាន់ចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងការមើលថែកុមារព្រោះមិនមានថវិកាគ្រប់គ្រាន់ពីរដ្ឋ។ យោងតាមក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក ៦០ ភាគរយនៃក្មេងអាយុ ៤ ឆ្នាំនៅប្រទេសរបស់យើងខ្វះលទ្ធភាពទទួលបានសាលាមត្តេយ្យដែលផ្តល់មូលនិធិជាសាធារណៈនេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាមានកុមារចំនួន ២៣៦,០០០ នាក់និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេត្រូវបានលក់ចេញពីកម្មវិធីមត្តេយ្យដែលមិនមានប្រាក់ចំណេញដែលមានគុណភាពខ្ពស់ហើយបញ្ជីរង់ចាំរង់ចាំសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលកំពុងធ្វើការមានចំនួនច្រើនជាង ៣០ ម៉ឺននាក់។ នៅខាងក្រោម, ៤០ ភាគរយនៃប្រជាជនកាលីហ្វ័រញ៉ាអាយុ ៤ ឆ្នាំទាំងអស់មិនមានឱកាសរៀននិងរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ម -២១ ទេ។
ឥឡូវនេះកាលីហ្វ័រញ៉ាមានឱកាសដើម្បីធានាថាគ្រួសារមានលទ្ធភាពទទួលបានការថែទាំកុមារដែលមានតំលៃសមរម្យនិងមានគុណភាពដែលនឹងរៀបចំកុមារឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅមតេយ្យនិងលើសពីនេះ។ រដ្ឋកាលីហ្វ័រនីញ៉ាបានផ្តល់ថវិកាជាង ១ ពាន់លានដុល្លារសម្រាប់ការអប់រំមុនពេលមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចលុបបំបាត់ឱកាសថែទាំកុមារនិងឱកាសមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារនិងគ្រួសារធ្វើការច្រើនជាង ១០ ម៉ឺននាក់។ ថវិការបស់រដ្ឋសម្រាប់ការថែទាំនិងការអប់រំនៅដំណាក់កាលដំបូងនៅតែមាន ២០ ភាគរយទាបជាងកម្រិតមុនពេលមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច។
យើងត្រូវធ្វើបន្ថែមទៀត។ អភិបាលក្រុងប្រោនបានធ្វើការជឿនលឿនដ៏សំខាន់កាលពីឆ្នាំមុនជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងថវិកាដែលនឹងបន្ថែមកន្លែងចូលសាលាមត្តេយ្យអនុញ្ញាតឱ្យសាលាមត្តេយ្យក្នុងស្រុកអាចគាំទ្រប្រាក់ឈ្នួលដែលអាចរស់នៅបានសម្រាប់កម្មករនិងរក្សាកម្មវិធីសប្បុរសធម៌អន្តរកាលសម្រាប់ក្មេងអាយុ ៤ ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងថវិកាថ្មីឆ្នាំ ២០១៧-២០១៨ របស់លោកអភិបាលខេត្តបានជ្រើសរើសយកថវិកាសម្រាប់គម្រោងសាលាមត្តេយ្យឆ្នាំនេះខណៈពេលដកការដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់កម្មករមត្តេយ្យ។ នៅឆ្នាំ ២០១៧ យើងត្រូវទទួលស្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំនៅដំណាក់កាលដំបូងហើយចាត់ទុកវាជាអាទិភាព។
សម្រាប់រាល់ប្រាក់ដុល្លារដែលបានចំណាយនៅថ្ងៃនេះសម្រាប់ការអប់រំដំបូងរដ្ឋរបស់យើងនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍នាពេលអនាគតចំនួន ៦,៣០ ដុល្លារដោយផ្អែកលើការកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មសុខុមាលភាពនិងសុខភាព។ សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាដែលអត្រាទីផ្សារសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឯកជនអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្លៃសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា - ក្មេងៗជាច្រើនជាពិសេសក្មេងៗមកពីគ្រួសារអាមេរិកឡាទីននិងអាហ្រ្វិកអាមេរិចមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានកម្មវិធីដែលមានគុណភាពដែលជួយធ្វើឱ្យពួកគេមានកម្រិត។ លេងទីវាលជាមួយសមភាគីដែលមានឯកសិទ្ធិជាង។ បើគ្មានការគាំទ្រជាសាធារណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យវដ្តនៃវិសមភាពនិងវិសមភាពនៅតែមាន។ យើងត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហាដ៏សំខាន់នេះក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ ដើម្បីកុំអោយយើងចំណាយពេលរាប់ទសវត្សខាងមុខសំរាប់ការខ្វះការមើលឃើញនិងការវិនិយោគរបស់យើង។
ខណៈពេលដែលយើងប្រឈមមុខនឹងគ្រាអាសន្នទូទាំងប្រទេសរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាមានឱកាសដឹកនាំការវិនិយោគកុមារតូចៗនិងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះយូរអង្វែងសម្រាប់អនាគតរបស់យើង។
គីមប៊ែលឡេសជានាយកប្រតិបត្តិនៃ First 5 LA ។ ម៉ូរ៉ាខេននេនបណ្ឌិត។ គឺជានាយកប្រតិបត្តិនៃសមាគមទី ៥ នៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។
វិចារណកថាគំនិតវិចារណកថានេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដំបូងដោយសៀវភៅ Sacramento Bee នៅខែមករា 30, 2017
