 |
គ្រីស្ទីណាហូក | អ្នកនិពន្ធឯករាជ្យ |
ខែមិថុនា 29, 2023
"ភាសាពីរ។ ឱកាសទ្វេដង។” នោះគឺជាសារនៃយុទ្ធនាការថ្មីរបស់ First 5 LA ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនភាសាពីរ និងលុបបំបាត់ទេវកថាដែលធំឡើងនៅក្នុងបរិយាកាសពហុភាសានឹងរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។
លោក Gina Rodriguez មន្រ្តីកម្មវិធីទីមួយ 5 របស់ LA បាននិយាយថា "យើងត្រូវមានការផ្ញើសារជាបន្តបន្ទាប់អំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការនិយាយពីរភាសា និងវប្បធម៌" ។ "វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពង្រឹងថាវាពិតជាទ្រព្យសម្បត្តិវប្បធម៌"។
មូលនិធិជាផ្នែកមួយនៃ គំនិតផ្តួចផ្តើមអ្នករៀនភាសាពីររបស់ LA 5 ដំបូងយុទ្ធនាការនេះប្រើប្រាស់បណ្តាញជាច្រើន ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយផ្ទាំងបង្ហាញ ផ្ទាំងប៉ាណូ កៅអីរថយន្តក្រុង និងច្រើនទៀតនៅទូទាំង LA County ។ យុទ្ធនាការនេះក៏មានកន្លែងផ្សាយតាមវិទ្យុ និងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមកាសែតដែលនឹងដំណើរការរហូតដល់ចុងខែសីហា។ ខិត្តប័ណ្ណពណ៌ភ្លឺនៅក្នុង ភាសាអេស្ប៉ាញ និង ភាសាចិន ក៏ត្រូវបានចែកចាយតាមរយៈអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារជាង 100 នាក់ ដើម្បីផ្តល់ជូនដល់គ្រួសារអតិថិជនរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាតាមរយៈសាខានៃប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យតាមខោនធី និងទីក្រុង និងសេវាកម្មទស្សនាផ្ទះដែលផ្តល់មូលនិធិដោយ LA 5 ដំបូង។
ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2021 គំនិតផ្តួចផ្តើមកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដោយ គុណភាពចាប់ផ្តើម LA (QSLA)ដែលជាកិច្ចសហការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញដែលឧទ្ទិសដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំកុមារសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំនៅក្នុងខោនធី LA ។ បន្ថែមពីលើ First 5 LA កិច្ចសហការនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយទីភ្នាក់ងារអប់រំកុមារតូចចំនួនប្រាំផ្សេងទៀត៖ ការិយាល័យអប់រំនៃខោនធី LA, សម្ព័ន្ធថែទាំកុមារនៃទីក្រុងឡូសអេនជឺលេស (CCALA) ការិយាល័យខោនធី LA សម្រាប់វឌ្ឍនភាពនៃការថែទាំកុមារតូច និងការអប់រំ។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការថែទាំកុមាររបស់ខោនធី LA និងភាពជាដៃគូក្នុងវិស័យអប់រំ ការសម្របសម្រួល និងការសម្របសម្រួលក្នុងឧត្តមសិក្សា (PEACH)។ ដៃគូបន្ថែមលើយុទ្ធនាការរួមមាន Early Edge California និង UNITE-LA ។
ការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនភាសាពីរគឺជាគោលដៅសំខាន់មួយរបស់ QSLA ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ ការសហការគ្នាបានបង្កើតធនាគារដ៏រឹងមាំនៃធនធានដែលមានគោលបំណងបង្កើតការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំកុមារតូចអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃភាសាពីរភាសា។ ធនធានរួមមានសិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តល់ជូនទាំងដោយផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សាយផ្ទាល់ "អានទាំងអស់គ្នា" ដែលអ្នកនិពន្ធច្រើនភាសាអានសៀវភៅរូបភាពជាពីរភាសា និងសម្ភារៈដូចជាសៀវភៅរូបភាពពីរភាសា។ ធនធានមានជាភាសាអេស្បាញ និងកុកងឺ ដែលជាភាសាទូទៅបំផុតដែលនិយាយក្រៅពីភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងខោនធី LA ។ ព្រឹត្តិការណ៍ Read Together ក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាតាហ្គាឡុក និងអាមេនីផងដែរ។
Ilyssa Foxx របស់ CCALA ដែលបម្រើការជានាយក QSLA បាននិយាយថា "ឪពុកម្តាយពិតជាមានការកោតសរសើរ" ។ “ពួកគេមិនដឹងថាត្រូវរកសៀវភៅនៅឯណាជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេទេ។ តម្រូវការគឺធំធេងណាស់” ។
កាលីហ្វ័រញ៉ាគឺជារដ្ឋដែលមានភាសាចម្រុះបំផុតនៅក្នុងប្រទេស ខណៈដែលទីក្រុងឡូសអេនជឺលេសគឺជារដ្ឋដែលមានពហុភាសាច្រើនបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋ។ ជាង 60 ភាគរយនៃកុមារអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំរស់នៅក្នុងគ្រួសារដែលភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសាចម្បង។
ជារឿយៗឪពុកម្តាយងាយនឹងយល់ខុសអំពីភាសាពីរភាសា ដូចជាគំនិតខុសឆ្គងដែលថាការឮពីរភាសាធ្វើឱ្យកុមារតូចច្រឡំ ឬទេវកថាដែលនិយាយជាភាសាមរតករបស់ពួកគេនឹងរារាំងកុមារពីការរៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជោគជ័យ។
Foxx បាននិយាយថា "យើងត្រូវធ្វើការលុបបំបាត់ទេវកថាជាច្រើន" ។ "ឪពុកម្តាយទទួលបានសារចម្រុះជាច្រើន។"
ជាការពិត ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថា ភាសាទីពីរគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិពេញមួយជីវិត។ មនុស្សដែលមានពីរភាសាមានហានិភ័យទាបនៃការវិវត្តទៅជាជំងឺវង្វេង បង្ហាញភាពបត់បែននៃការយល់ដឹងខ្ពស់ រីករាយនឹងឱកាសការងារដែលបានពង្រីក និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងនៃអត្តសញ្ញាណ និងការយល់ដឹងអំពីភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌។
អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារបាននិយាយថា ឪពុកម្តាយបានទទួលខិត្តប័ណ្ណដោយក្តីរីករាយ។ Yanfen Zhang ដែលផ្តល់ការថែទាំនៅក្នុងផ្ទះ Monterey Park របស់នាងសម្រាប់ក្មេង 11 នាក់ដែលភាគច្រើននិយាយភាសាចិនចាប់ពីអាយុ 14 ខែដល់ 4 ឆ្នាំបាននិយាយថាខិត្តប័ណ្ណនេះបានបញ្ជាក់ពីការភ័យខ្លាចរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមានការព្រួយបារម្ភថាការរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេអាចបណ្តាលឱ្យ កុមារជួបប្រទះការពន្យាពេលក្នុងការនិយាយ ឬត្រូវផ្អាកការសិក្សានៅសាលា។
នាងបាននិយាយថា៖ «ខិត្តប័ណ្ណគឺច្បាស់ណាស់។ “ពួកគេមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលការរៀនភាសាពីរអាចដំណើរការ និងមានទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើនចំពោះកូនរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយភាសាដើមរបស់ពួកគេ”។
Zhang បាននិយាយថា ខិត្តប័ណ្ណនេះបានកត់សម្គាល់ជាលើកដំបូងនៅក្នុងរយៈពេល 26 ឆ្នាំនៃការថែទាំកុមាររបស់នាង ដែលនាងបានឃើញធនធានអំពីការទទួលបានភាសាពីរសម្រាប់សហគមន៍ចិន។
គន្លឹះក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការប្រើប្រាស់ភាសាពីរគឺដើម្បីគាំទ្រកុមារតូចៗទាំងភាសាអង់គ្លេស និងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ មុនពេលពួកគេចូលរៀន។ ខិត្តប័ណ្ណមានវិធីជាច្រើនដែលមាតាបិតាអាចជួយកូនរបស់ពួកគេ ដូចជាបង្រៀនពួកគេចម្រៀង មើលវីដេអូ និងលេងហ្គេមជាភាសាបេតិកភណ្ឌរបស់ពួកគេ នាំពួកគេទៅព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ និងសរសើរការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការសន្ទនាជាភាសាដើមរបស់ពួកគេ។ វាក៏កត់សម្គាល់ពីអត្ថប្រយោជន៍របស់កុមារដែលចេះពីរភាសា រួមទាំងការមានមិត្តភ័ក្តិធំទូលាយនៅក្នុងសាលាផងដែរ។
Foxx បាននិយាយថា "វាធ្វើឱ្យមានសុពលភាពនូវអ្វីដែលឪពុកម្តាយកំពុងធ្វើរួចហើយ និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការណែនាំបន្ថែមទៀត" ។ "សារដែលយើងបានទទួលគឺថាពួកគេចង់បានបន្ថែមទៀត។"
Shirong Zeng ដែលមើលថែកូនប្រាំបួនដែលមានអាយុចាប់ពី 18 ខែដល់ 4 ឆ្នាំនៅក្នុងផ្ទះ La Puente របស់នាងបាននិយាយថាខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយយល់ថាកូនរបស់ពួកគេត្រូវតែនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើម្បីជោគជ័យពួកគេក៏ចង់ឱ្យគ្រួសាររបស់ពួកគេរក្សាឫសវប្បធម៌របស់ពួកគេ។
“ឪពុកម្តាយបារម្ភថា ប្រសិនបើកូនៗរបស់ពួកគេធំឡើងដោយប្រើពីរភាសា ពួកគេនឹងនិយាយមិនសូវបានល្អ ដូច្នេះពួកគេសង្កត់ធ្ងន់លើការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ខិត្តប័ណ្ណនេះបានធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែទទួលយកការរៀនពីរភាសា និងកាន់តែរំភើបដែលកូនរបស់ពួកគេអាចធំឡើងនិយាយពីរភាសា និងមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងវប្បធម៌របស់ពួកគេ»។
អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារទាំងពីរបាននិយាយថា ពួកគេក៏មានកូនបីភាសាផងដែរ ដែលរៀនពីរភាសាពីឪពុកម្តាយមកពីជនជាតិផ្សេងៗគ្នា និងរៀនភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ Zeng បាននិយាយថានាងសង្ឃឹមថានឹងឃើញធនធានស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតដើម្បីផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍របស់កុមារពីរភាសានាពេលអនាគត។
ធនធានត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបៃតងនិងអាចរកបានសម្រាប់ការទាញយកពី គេហទំព័រ Quality Start LA.
កាលីហ្វ័រញ៉ាបានមកដល់ផ្លូវឆ្ងាយចាប់តាំងពីថ្ងៃដែលលទ្ធិនិយមពីរភាសាត្រូវបានបិទបាំង។ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1998 សំណើ 227 ត្រូវបានអនុម័តដោយមានចេតនាលុបបំបាត់ការអប់រំពីរភាសា និងតម្រូវឱ្យសាលារដ្ឋបង្រៀនសិស្សទាំងអស់តែជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកមួយនៃចលនាតែមួយគត់របស់អង់គ្លេស ច្បាប់នេះត្រូវបានលុបចោលជាបន្តបន្ទាប់ដោយអ្នកបោះឆ្នោតក្នុងឆ្នាំ 2016 ។
Rodriguez របស់ First 5 LA បាននិយាយថា "ប៉ោលបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងទៅម្ខាងទៀត។ "យើងនឹងបន្តធ្វើការជាមួយដៃគូដើម្បីយកសារនេះចេញ"។
