ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ជោគជ័យនៅសាលា
អ្នកគឺជាគ្រូដំបូងនិងមានតម្លៃបំផុតរបស់កូនអ្នក។ តាំងពីកំណើតអ្នកអាចជួយនាងអភិវឌ្ឍភាសាការដោះស្រាយបញ្ហាម៉ូទ័រសង្គមនិងអារម្មណ៍ដែលរៀបចំឱ្យនាងទទួលបានជោគជ័យនៅសាលា។
អាយុ 0–1 ៈ ការនិយាយការអានការច្រៀងនិងការលេងតាំងពីកំណើតអាចជួយឱ្យខួរក្បាលនិងរាងកាយរបស់ទារកអ្នកលូតលាស់បាន។ ក្នុងរយៈពេល ១២ ខែទារកភាគច្រើននិយាយពាក្យយល់ពីសំណើរព្យាយាមឈរឬដើរដោយមានការគាំទ្រចាប់យករបស់តូចៗហើយរករបស់អ្វីមួយបន្ទាប់ពីមើលអ្នកលាក់វា (និយាយថាក្មេងលេងនៅក្រោមកន្សែង។ ) ក្មេងអាយុ ១ ឆ្នាំព្យាយាមជួយ ជាមួយនឹងការស្លៀកពាក់ (រុញដៃមួយដៃអាវ) អោបសត្វដែលគ្រវែងហើយយករបស់របរមកអ្នក។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកធ្វើចលនាដោយសេរីដើម្បីអភិវឌ្ឍសាច់ដុំ។ លេងលើគ្រែឬកំរាលឥដ្ឋហើយជួយឱ្យនាងឈរលោតនិងដើរ។ ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍម៉ូតូល្អដោះស្រាយបញ្ហានិងជំនាញសង្គមសូមប្តូរវេនគ្នាយករបស់របរដាក់ក្នុងកន្ត្រករឺរំកិលបាល់ទៅក្រោយ។ សូមកោតសរសើរកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកសាងការគោរពខ្លួនឯង។
តើអ្នកដឹងទេ?៖ ការសិក្សាបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងការធ្វើបានល្អនៅសាលារៀននិងការមើលថែមុនពេលមានផ្ទៃពោះជាទៀងទាត់។
អាយុ 1–3 ៈ នៅអាយុ ២ ឆ្នាំក្មេងចេះដើរតេះតះភាគច្រើនប្រើពាក្យដូចជា“ ខ្ញុំ”“ ខ្ញុំ” និង“ អ្នក” ក្នុងប្រយោគពីរឬបីពាក្យ។ ការអានសៀវភៅជាមួយកូនរបស់អ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃយ៉ាងហោចណាស់ ៣០ នាទី (អ្នកអាចបំបែកវាចោលពេញមួយថ្ងៃ) ហើយនិយាយអំពីវា (“ តើគោនៅលើរូបភាពនៅឯណា?”) មានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការកសាងជំនាញភាសា។ កុមារភាគច្រើនដំណើរការដោយអាយុ ២ ឆ្នាំ។ លោត ៣ ដងដោយប្រើជើងពីរហើយអាចឈរជើងម្ខាងបាន។ បង្រៀននិងអនុវត្តការទាត់បាល់បោះនិងចាប់បាល់ដើម្បីបង្កើតការសម្រុះសម្រួល។ នៅអាយុ 2 ឆ្នាំកុមារអាចក្តាប់ទ្រុងធំហើយចាប់ផ្តើមចម្លងរង្វង់ឬបន្ទាត់។ ការសម្រុះសម្រួលការបង្កើតភ្នែកដោយដៃគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អសម្រាប់ការសរសេរ៖ ដើម្បីជួយសាងសង់ទាំងពីរផ្តល់ជូននូវប្លុកជាជង់រឺអង្កាំធំ ៗ ដើម្បីខ្សែស្រឡាយ។
អាយុ 3–5 ៈ ក្នុងអំឡុងពេលចូលសាលាមត្តេយ្យវាក្យស័ព្ទនិងជំនាញភាសាកាន់តែស៊ីជម្រៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដល់អាយុ ៤ ឆ្នាំកុមារភាគច្រើនប្រើប្រយោគពេញលេញជាងពីរបីពាក្យហើយធ្វើតាមការណែនាំដើម្បីដាក់វត្ថុ“ នៅក្រោម”“ នៅចន្លោះ” ឬ“ លើស” ។ ក្មេងអាយុ ៤ ឆ្នាំអាចចាប់បាល់ដោយប្រើដៃទាំងពីរគូរបន្ទាត់និងប្រើកន្ត្រៃកាត់វាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ជួយសំរួលសំរួលភ្នែកដោយប៉ះប៉ោងប៉ោងទៅក្រោយតើអ្នកអាចទុកវានៅលើអាកាសបានយូរប៉ុណ្ណា? ពង្រឹងការសរសេរដោយធ្វើការលើការគូររូបនិងអក្សរ។ អាយុពី ៤ ទៅ ៥ ឆ្នាំភាសានិងជំនាញម៉ូតូរីកស្គុះស្គាយ៖ កុមារភាគច្រើនប្រើភាពតានតឹងកន្លងមកកំណត់ពណ៌ចំនួន ៥ និងរាប់ដល់ ១០ ។ រៀបចំសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នកដោយអនុវត្តការសរសេរលេខឈ្មោះនិងពាក្យផ្សេងទៀតហើយប្តូរវេនគ្នានិយាយរឿងជាមួយ ការចាប់ផ្តើមពាក់កណ្តាលនិងចុងបញ្ចប់។ ការមានសកម្មភាពគឺផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការគោរពខ្លួនឯងនិងភាពជោគជ័យរបស់សាលា៖ តុល្យភាពជំរុញការសម្របសម្រួលនិងទំនុកចិត្តដោយមានការប្រកួតលោតផ្លោះនិងលោត។
