ការស្រាវជ្រាវស្តីពីការរៀនសូត្រនៅកុមារភាព៖ តើមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរ?
កុមារជាក្មេង។ ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរមូលដ្ឋានគ្រឹះពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់ទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែល ធ្វើ ការផ្លាស់ប្តូរ - ហើយសំខាន់ត្រូវដឹង - គឺជាការស្រាវជ្រាវដែលជះឥទ្ធិពលដល់របៀបដែលអ្នកជំនាញគិតអំពីការអភិវឌ្ឍនិងការរៀនសូត្ររបស់កុមារក៏ដូចជាការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវអាចជួយអ្នកឱ្យចៅ ៗ របស់អ្នកនូវការចាប់ផ្តើមល្អបំផុត ឥឡូវនេះ.
នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងការស្រាវជ្រាវចាប់តាំងពីជីដូនជីតាសព្វថ្ងៃក្លាយជាឪពុកម្តាយ៖
- ការរៀនសូត្រចាប់ផ្តើមពីកំណើត។ ចាប់ពីពេលទារកចាប់កំណើតពួកគេកំពុងប្រមូលព័ត៌មានអំពីបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។ “ ការរៀនសូត្រសកម្ម” របស់ទារកទើបនឹងកើតផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថាតាំងពីទារកចាប់កំណើតយកចិត្តទុកដាក់និងឆ្លើយតបចំពោះមនុស្សនិងស្ថានភាពដោយការងាកក្រឡេកមើលឬទាត់ជើង។ តាំងពីដំបូងពួកគេរៀនអំពីមនុស្សផ្សេងទៀតក៏ដូចជាវត្ថុសម្លេងនិងភាសា។ យូរមុនពេលពួកគេអាចនិយាយពួកគេយល់និងឆ្លើយតបចំពោះភាសា។ ការសិក្សាមួយបានបង្ហាញថាទារកចាប់ពីអាយុ ៤ ខែបានឆ្លើយតបម្តងហើយម្តងទៀតតាមរបៀបដូចគ្នានឹងពាក្យជាក់លាក់។
- ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូង។ ជាជាងការមើលក្មេងទើបចេះដើរតេះតះជាអ្នកទទួលព័ត៌មានអចិន្រ្តៃយ៍ការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្នរកឃើញថាកុមារមានអាយុ ១៨ ខែនឹងធ្វើការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រសិនបើផ្តល់ឱកាស។ គន្លឹះក្នុងការរកឃើញនេះ? ឱកាសដើម្បីប្រើដៃរបស់ពួកគេ និង គំនិត - ដូចជាប្លុកជង់ - និង ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការលេង.
- ការលូតលាស់ខួរក្បាលមុនកំណត់ដំណាក់កាលសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅពេលក្រោយ។ ការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ៩០ ភាគរយនៃការលូតលាស់ខួរក្បាលកើតឡើងក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។ ឆ្នាំដំបូងមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការបង្កើតកោសិកាខួរក្បាលដែលជួយកុមារឱ្យរៀននៅពេលក្រោយ។ ការនិយាយការអាននិងការច្រៀង ដល់ទារកតាំងពីកំណើតលេងជាមួយទារកនិងកុមារតូចដែលទើបចេះដើរតេះតះនិងការចូលរួមសាលាមត្តេយ្យក្នុងការរៀនសូត្រនឹងជួយចាក់គ្រឹះសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៅមតេយ្យនិងទៅអនាគត។
- សាលាមត្តេយ្យគឺចាំបាច់សម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ នៅពេលមួយគោលដៅនៃសាលាមត្តេយ្យគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យរៀនធ្វើទំនាក់ទំនងសង្គម។ ខណៈពេលដែលការធ្វើសង្គមភាវូបនីយកម្មដំបូងជាមួយមិត្តភក្តិនិងមនុស្សពេញវ័យនៅខាងក្រៅគ្រួសារមានសារៈសំខាន់អ្នកជំនាញឥឡូវនេះសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើសារៈសំខាន់នៃការចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យក្នុងការរៀននៅវ័យកុមារនិង ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មត្តេយ្យ។ សាលាមត្តេយ្យមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដែលមិនត្រឹមតែសង្គមប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអារម្មណ៍និងការយល់ដឹងផងដែរ។ សាលាមត្តេយ្យអាចជួយកុមារអភិវឌ្ឍគណិតវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រភាសានិងការសរសេរដំបូងណែនាំគំនិតនិងចំណេះដឹងថ្មីៗនិងការចង់ដឹងចង់។ ។
- ការរៀនសូត្រតាមរយៈអេក្រង់គឺមានសម្រាប់ការជជែកវែកញែក។ នៅពេលមាតិកាអប់រំនៅលើទូរទស្សន៍និងអេក្រង់ផ្សេងទៀតត្រូវបានគេសរសើរថាមានប្រយោជន៍ ការប្រើប្រាស់អេក្រង់ជាមួយទារកនិងកុមារ ឥឡូវកំពុងត្រូវបានសាកសួរ។ ការសិក្សាបង្ហាញថាកុមារចូលចិត្តអានសៀវភៅជាមួយមនុស្សជាជាងមើលអេក្រង់ដោយអកម្ម។ បណ្ឌិត្យសភាផ្នែកកុមារអាមេរិកណែនាំមិនឱ្យប្រើអេក្រង់សម្រាប់ទារករហូតដល់អាយុដប់ប្រាំបីខែ។ បន្ទាប់ពីនោះអង្គការបានស្នើឱ្យកំណត់ពេលវេលាអេក្រង់មិនឱ្យលើសពីមួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៃកម្មវិធីអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាពិសេសជាមួយអ្នកថែទាំ។
