ខែមីនា 27, 2025
ក្នុងការអបអរសាទរខែប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ស្ត្រី និងប្រធានបទឆ្នាំនេះ — ឈានទៅមុខជាមួយគ្នា! ការអប់រំស្ត្រី និងការបំផុសគំនិតជំនាន់ - 5 LA ដំបូងគេកំពុងបង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់លើស្ត្រីគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលនាំមុខគេក្នុងការអប់រំកុមារតូច (ECE) ។ នៅក្នុងជីវប្រវត្តិនេះ និងសំណួរចម្លើយបន្ទាប់ វេជ្ជបណ្ឌិត Denise Kennedy ចែករំលែកអំពីដំណើររបស់នាង មេរៀនដែលនាងបានរៀន និងចក្ខុវិស័យរបស់នាងសម្រាប់អនាគតដែលបំផុសគំនិតសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយបន្ថែមទៀត។
វេជ្ជបណ្ឌិត Denise Kennedy ជាប្រធាននាយកដ្ឋានសិក្សាកុមារតូចនៅសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ប៉ូម៉ូណា។ នាងបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យាគ្លីនិក និងការព្យាបាលអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងគ្រួសារ និងបណ្ឌិត។ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស និងសហគមន៍ពីសាកលវិទ្យាល័យ Illinois ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាស្រាវជ្រាវក្រោយបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Michigan ក្នុងផ្នែកចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ និងបានចូលរួមចំណែកក្នុងការសិក្សាផ្លាស់ប្តូរគ្រួសារ (FTS) ដែលជាគម្រោងស្រាវជ្រាវបណ្តោយដែលធ្វើឡើងដោយនាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យារបស់សាកលវិទ្យាល័យ Michigan ។
មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Kennedy លើការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសង្គម និងអារម្មណ៍របស់កុមារ និងគ្រួសារនៅក្នុងបរិបទនៃទំនាក់ទំនងបងប្អូន ឪពុកម្តាយ និងកូន និងទំនាក់ទំនងអាពាហ៍ពិពាហ៍ ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះរបៀបដែលកុមាររៀនគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍។ វិសាលភាពនៃការស្រាវជ្រាវរបស់នាងបានពង្រីកនាពេលថ្មីៗនេះ ដើម្បីផ្តោតលើប្រសិទ្ធភាពរបស់មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន ដែលជឿថាពួកគេនឹងអាចធ្វើការដោយជោគជ័យជាមួយកុមារ។ ការស្រាវជ្រាវថ្មីក៏រួមបញ្ចូលទាំងសមត្ថភាពអ្នករៀនភាសាពីរ និងអារម្មណ៍របស់សិស្ស។
សំណួរនិងចម្លើយ
តើអ្វីជំរុញទឹកចិត្តអ្នកក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ អ្នកណែនាំ និងជាអ្នកដឹកនាំស្ត្រី?
ខ្ញុំត្រូវបានបំផុសគំនិតដំបូងដោយអ្នកណែនាំដែលបានដឹកនាំខ្ញុំទៅកន្លែងដែលខ្ញុំនៅពេលនេះ។ ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំនៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា សិស្សដែលយើងបម្រើជាបំផុសគំនិតខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការក្លាយជាគ្រូគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ និងធ្វើឱ្យការងាររបស់យើងមានតម្លៃ។ កុមារ និងគ្រួសារដែលយើងបម្រើក្នុងសហគមន៍ ក៏ជាការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ ការមានអ្នកណែនាំមានសារៈសំខាន់ណាស់ ហើយការរៀនពីខ្លួនឯងបានជួយខ្ញុំឱ្យក្លាយជាអ្នកណែនាំដល់អ្នកដទៃ។ ការបង់ប្រាក់ទៅមុខគឺជាវដ្តមួយដែលយើងកំណត់ក្នុងការអប់រំកុមារតូច។
ជុំវិញអាជីពជាអ្នកបង្កើតអនាគតអ្នកអប់រំដំបូង តើអ្នកបំផុសពួកគេឱ្យក្លាយជាអ្នកអប់រំដ៏ល្អបំផុតដែលពួកគេអាចធ្វើដូចម្តេច?
ការបំផុសគំនិតសិស្សឱ្យក្លាយជាអ្នកអប់រំដ៏ល្អបំផុតដែលពួកគេអាចជាគោលដៅរបស់យើងក្នុងការសិក្សាកុមារតូច។ យើងរៀបចំគ្រូដើម្បីបង្រៀនកុមារចាប់ពីអាយុ 0-8 ឆ្នាំ។ ជាដំបូង យើងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើង ឱ្យនាំខ្លួនពួកគេមកថ្នាក់រៀន។ ការឲ្យតម្លៃលើបទពិសោធន៍រស់នៅ ភាសាកំណើត វប្បធម៌ និងជាតិសាសន៍ គឺជារឿងសំខាន់ ហើយគួរតែមានតម្លៃជាគ្រូបង្រៀនរបស់កុមារ។
តើអ្នកជឿថាលក្ខណៈអ្វីខ្លះដែលចាំបាច់បំផុតសម្រាប់អ្នកអប់រំដំបូងដែលត្រូវមានដើម្បីជំរុញសិស្សវ័យក្មេងរបស់ពួកគេ?
ការអត់ធ្មត់ ការយល់ចិត្ត ការយល់ដឹងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាល និងអ្វីដែលកុមារមានសមត្ថភាពនៅអាយុផ្សេងៗគ្នា។ ផ្នែកមួយនេះគឺជាការអនុវត្តសមស្របក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ យើងចង់បានគ្រូដែលអាចផ្ដោតអារម្មណ៍ និងប្រើពេលដែលអាចបង្រៀនបានក្នុងថ្នាក់។ ការបង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារគឺជាគន្លឹះ។
អ្នកមានតួនាទីពិសេសមួយក្នុងការមានឥទ្ធិពលលើមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះគុណភាពមួយដែលអ្នកចង់បានសម្រាប់កុមារតូចៗក្នុងការអប់រំដំបូងដែលត្រូវចាកចេញ តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា ហើយហេតុអ្វី?
នេះជាការលំបាកមួយជាពិសេសក្នុងអាកាសធាតុបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់កុមារឱ្យមានការស្រលាញ់ការសិក្សា ពោរពេញដោយការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការសាកសួរ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំការចូលរៀន។ ការរៀនសូត្រជាសិទ្ធិ ប៉ុន្តែកុមារខ្លះមានឯកសិទ្ធិជាងអ្នកដទៃ។ ការបិទគម្លាតនោះគឺជាមូលហេតុដែលវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើអ្វីដែលយើងធ្វើ។
