កុមារ​ដែល​មាន​ផ្ទៃពោះ​ដល់​អាយុ 5 ឆ្នាំ ហើយ​គ្រួសារ​របស់​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​បំពេញ​តាម​តម្រូវការ​មូលដ្ឋាន។

គាំទ្រការធានារ៉ាប់រងសុខភាព Medi-Cal ជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំ។

• ថវិកាដែលបានអនុម័តនៅឆ្នាំ 2022 បានធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការផ្តល់នូវសិទ្ធិទទួលបាន Medi-Cal ជាអចិន្ត្រៃយ៍សម្រាប់កុមារតូចៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្តល់មូលនិធិត្រូវបានបែងចែកតែនៅក្នុងឆ្នាំ 2024 ប៉ុណ្ណោះ ហើយការជាប់គាំងលើការបរាជ័យនៃសំណើ 35 ដែលបានអនុម័តដោយអ្នកបោះឆ្នោតកាលពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំមុន បានបណ្តាលឱ្យថវិកាដែលបានកំណត់ត្រូវបានប្តូរទិសទៅក្នុងមូលនិធិទូទៅរបស់រដ្ឋ។
• សិទ្ធិទទួលបាន Medi-Cal ជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនឆ្នាំសម្រាប់កុមារ 0-5 ដែលជាការផ្លាស់ប្តូរដែល - បានពិភាក្សាជាយូរមកហើយ និងបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19 - នឹងធានាថាកុមារមានលទ្ធភាពទទួលបានសេវាថែទាំសុខភាពដោយមិនមានការរំខាន ដោយមិនគិតពីការប្រែប្រួលនៃប្រាក់ចំណូលគ្រួសារ ឬឧបសគ្គផ្នែករដ្ឋបាលផ្សេងទៀត ដែលការបាត់បង់សិទ្ធិទទួលបានសេវាថែទាំ សូម្បីតែរយៈពេលខ្លី អាចធ្វើឱ្យកុមារខកខានសេវាសុខភាព។
• នៅក្នុងខោនធី LA កុមារ 78% ត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុង Medi-Cal ហើយ 79% នៃមនុស្សទាំងអស់ដែលបានចុះឈ្មោះក្នុង Medi-Cal គឺជាមនុស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ។
• ដើម្បីធានាបាននូវការទទួលបានការថែទាំសុខភាពប្រកបដោយស្ថិរភាព និងលើកកម្ពស់លទ្ធផលសុខភាពប្រកបដោយសមធម៌បន្ថែមទៀត ការធានារ៉ាប់រងបន្តពី Medi-Cal សម្រាប់កុមារតូចៗត្រូវតែត្រូវបានស្តារឡើងវិញ។

AB 607 (Rodriguez, C) CalWORKs៖ កម្មវិធីទស្សនាផ្ទះ។ ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកច្បាប់ចំពោះកម្មវិធី CalWORKs Home Visiting Program (HVP) របស់នាយកដ្ឋានសេវាសង្គមនៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា រួមទាំងការពង្រីករយៈពេលនៃការចូលរួម HVP ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមគ្រួសារចូលរួមតាមរយៈរយៈពេលដែលបានណែនាំរបស់គំរូ និងពង្រីកបង្អួចចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីអាយុរហូតដល់កុមារ។ អាយុ 24 ខែដល់ 36 ខែ។

• CalWORKs HVP ផ្តល់នូវការទៅលេងផ្ទះដោយស្ម័គ្រចិត្តផ្អែកលើភស្តុតាង រួមជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងការបញ្ជូនទៅកាន់ធនធានដែលគាំទ្រការថែទាំមុនពេលសម្រាល ទារក និងកុមារទើបចេះដើរតេះតះ។ អាហារូបត្ថម្ភរបស់ទារកនិងកុមារ; ការពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ; ការអប់រំមាតាបិតា និងការត្រៀមខ្លួនការងារ។
• ការកាត់ផ្តាច់សិទ្ធិដ៏តឹងរ៉ឹងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានន័យថា CalWORKs HVP មិនអាចផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារដែលមានកូនតូចបានទេ។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា កុមារដែលចូលរួមរហូតដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ មានការរីកចម្រើនផ្នែកភាសា និងការយល់ដឹង ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវពិន្ទុគណិតវិទ្យា និងការអាន កាត់បន្ថយការអវត្តមាន និងការថយចុះការព្យួរសាលារៀន។
• ការពង្រីករយៈពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ HVP នឹងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រួសារកាន់តែច្រើនមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះ ដោយហេតុនេះការប្រើប្រាស់រន្ធចុះឈ្មោះកាន់តែច្រើន និងបង្កើនធនធាន ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរចំនួនថវិកា ខណៈពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់នៃគំរូ។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសដោយសារការប្រើប្រាស់តិចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការកាត់បន្ថយការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់កម្មវិធី CalWORKs Home Visiting Program នៅក្នុងថវិកាចុងក្រោយ 2024-2025។

កុមារ​ដែល​មាន​ផ្ទៃពោះ​ដល់​អាយុ 5 ឆ្នាំ ចិញ្ចឹម​ទំនាក់ទំនង និង​បរិស្ថាន។

SB 626 (Smallwood-Cuevas) ការពិនិត្យ និងព្យាបាលសុខភាពមាត់ស្បូន។ ទាមទារផែនការសេវាថែទាំសុខភាព និងអ្នកធានាសុខភាពដើម្បីកែប្រែកម្មវិធីសុខភាពផ្លូវចិត្តអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះរបស់ពួកគេ ដើម្បីរួមបញ្ចូលការគ្រប់គ្រងករណី និងការសម្របសម្រួលការថែទាំសម្រាប់អ្នកជំងឺដែលបង្ហាញលទ្ធផលវិជ្ជមានសម្រាប់លក្ខខណ្ឌសុខភាពផ្លូវចិត្ត (PMH) អំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ ហើយរាយការណ៍/បោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផល និងការប្រើប្រាស់សេវាគ្រប់គ្រងករណីប្រចាំឆ្នាំ។ ផែនការសុខភាពក៏នឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តល់ការធានារ៉ាប់រងសម្រាប់ថ្នាំដែលអនុម័តដោយ FDA យ៉ាងតិចមួយ និងវិធីព្យាបាលឌីជីថលមួយជាពិសេសសម្រាប់លក្ខខណ្ឌសុខភាពផ្លូវចិត្តអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ។

• នៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា មនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមប្រាំនាក់ដែលមានផ្ទៃពោះ និងក្រោយសម្រាលបានជួបប្រទះបញ្ហា PMH ប៉ុន្តែ 75 ភាគរយមិនបានទទួលការព្យាបាលទេ។ នៅពេលដែលជំងឺ PMH មិនអាចព្យាបាលបាន ទាំងឪពុកម្តាយ និងកូនត្រូវប្រឈមមុខនឹងលទ្ធផលមិនល្អ រួមទាំងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងការភ្ជាប់គ្នារវាងឪពុកម្តាយ និងទារកដែលខ្សោយ ហើយការពន្យារការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ ផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងកុមារ។ ការធ្វើអត្តឃាតគឺជាមូលហេតុចម្បងនៃការស្លាប់របស់ម្តាយ ហើយរឿងនេះទំនងជាកើតឡើងនៅពេលដែលជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តក្រោយសម្រាលមិនអាចព្យាបាលបាន។ កត្តាហានិភ័យទាំងនេះធ្វើឱ្យលទ្ធភាពទទួលបានសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។
• SB 626 នឹងធ្វើឱ្យធនធានអាចចូលប្រើប្រាស់បានកាន់តែច្រើន កែលម្អការសម្របសម្រួលសេវាកម្ម និងគាំទ្រវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតក្នុងការថែទាំមនុស្សក្រោយសម្រាល។ វិក្កយបត្រនេះផ្តោតយ៉ាងទូលំទូលាយលើផែនការថែទាំសុខភាព និងអ្នកធានា ដែលរួមមានចំនួនប្រជាជនដែលគ្របដណ្តប់ដោយ Medi-Cal ហើយទីបំផុតស្វែងរកការបង្កើតស្តង់ដារថ្មីដែលលើកកម្ពស់វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការថែទាំដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសុខភាព និងសុខុមាលភាពសម្រាប់កុមារ និងគ្រួសារ។

កុមារដែលមានផ្ទៃពោះរហូតដល់អាយុ 5 ឆ្នាំមានមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ឆន្ទៈ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងភាពជោគជ័យ

អនុវត្តកំណែទម្រង់អត្រាសម្រាប់អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារ។

• អត្រាសំណងបច្ចុប្បន្នសម្រាប់អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារមិនគ្របដណ្តប់គ្រប់គ្រាន់នូវការចំណាយពេញលេញនៃការផ្តល់ការថែទាំដ៏សំបូរបែបដល់កុមារតូចនោះទេ។ អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំ និងការអប់រំដំបូងកំណត់ថ្លៃសេវារបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើចំនួនដែលគ្រួសារអាចមានលទ្ធភាពបង់ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអត្រាទីផ្សារក្នុងតំបន់ ហើយបន្ទាប់មករដ្ឋកំណត់ភាគរយនៃថ្លៃសេវានោះដើម្បី "ទូទាត់សង" អ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារសម្រាប់គ្រួសារដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ចំណូល។
• សំណើថវិកាខែមករារបស់អភិបាលបានរក្សាមូលនិធិដើម្បីបន្តការចំណាយលើអត្រាការប្រាក់ថែទាំបន្ថែមប្រចាំខែសម្រាប់កម្មវិធីថែទាំកុមារដែលឧបត្ថម្ភដោយរដ្ឋ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រដ្ឋបាលត្រូវបន្តផ្តល់អាទិភាពដល់ការអនុវត្តរចនាសម្ព័ន្ធអត្រាតែមួយដោយប្រើវិធីសាស្រ្តជំនួសដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចំណាយពិតប្រាកដនៃការថែទាំ។

គាំទ្រដល់ការបង្កើតកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសថ្មីសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យអន្តរកាល។

• នៅពេលដែលសាលាមត្តេយ្យអន្តរកាលជាសកល (UTK) ដែលជាកម្មវិធីសិក្សាដំបូងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ក្មេងអាយុ 4 ឆ្នាំទាំងអស់ ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា វាបានក្លាយទៅជាឆ្នាំទី 5 នៃមត្តេយ្យដែលធ្វើឱ្យសិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីនេះត្រូវធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសដែលកំណត់ដោយសហព័ន្ធ។ ឧបករណ៍បច្ចុប្បន្នដែលរដ្ឋប្រើប្រាស់ ហៅថា ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា (ELPAC) ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ក្មេងអាយុ XNUMX ឆ្នាំ ដូច្នេះហើយមិនមែនជារង្វាស់ត្រឹមត្រូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាចំពោះកុមារតូចៗនោះទេ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សភាសាអង់គ្លេសមិនត្រឹមត្រូវ (ELs) អាចនាំឱ្យមានផលវិបាករយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង រួមទាំង ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះ ការថប់បារម្ភ ភាពតានតឹង និងលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ។
• នៅឆ្នាំ 2024 F5LA បានគាំទ្រ AB 2268 ដោយសមាជិកសភា Muratsuchi ដោយលើកលែងកុមារដែលបានចុះឈ្មោះក្នុង TK ពី ELPAC រហូតដល់ឧបករណ៍ដែលសមស្របក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាចត្រូវបានបង្កើត។ វិក័យប័ត្រនេះត្រូវបានអនុម័តជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាន់មួយ ដើម្បីធានាថាការលើកលែងបានចូលជាធរមានមុនឆ្នាំសិក្សា 2024-2035។ ដើម្បីបញ្ចប់ការអនុម័តច្បាប់នេះ នៅក្នុងសំណើថវិកាខែមករា ឆ្នាំ 2025-2026 របស់អភិបាល 10 លានដុល្លារត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកត្រួតពិនិត្យត្រឹមត្រូវ។

គាំទ្រការបន្ថយសមាមាត្រកុមារទៅមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យអន្តរកាល។

• ជំនួយដែលកុមារទទួលបានពីមនុស្សពេញវ័យក្នុងកំឡុងអាយុ 0-5 ឆ្នាំ ជួយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងជោគជ័យ។ សមាមាត្រទាបនៃកុមារចំពោះមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងការកំណត់ការរៀនសូត្រដំបូងមានន័យថាការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាលក្ខណៈបុគ្គលកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងអំឡុងពេលនៃបង្អួចគន្លឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម-អារម្មណ៍ និងខួរក្បាល។ នៅអាយុ 4 ឆ្នាំ កុមារនៅតែកែលម្អជំនាញម៉ូតូល្អរបស់ពួកគេ ហើយជួរសម្រាប់ឈានដល់ចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនគឺកាន់តែទូលំទូលាយ។ បច្ចុប្បន្ន​នេះ សមាមាត្រ​កុមារ​ទៅ​មនុស្ស​ពេញវ័យ​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន TK រដ្ឋ California គឺ 12:1។ ជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តពេញលេញនៃ UTK អភិបាលបានស្នើសុំមូលនិធិនៅក្នុងថវិកាខែមករាដើម្បីបន្ទាបសមាមាត្រនោះមកត្រឹម 10:1 ដែលនាំរដ្ឋខិតទៅជិតការឈានដល់សមាមាត្រមាសនៃ 8: 1 ដែលបានណែនាំដោយអ្នកជំនាញ។

គាំទ្រ AB 49 (Muratsuchi) សាលារៀន៖ ការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍។ ស្វែងរកការហាមប្រាមមន្ត្រីសាលា ឬនិយោជិតនៃទីភ្នាក់ងារអប់រំក្នុងស្រុកពីការអនុញ្ញាតឱ្យមន្ត្រី ឬនិយោជិតនៃការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ និងគយ (ICE) ចូលទៅកាន់គេហទំព័រសាលារៀនដោយមិនផ្តល់អត្តសញ្ញាណត្រឹមត្រូវ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងដីកាតុលាការដែលមានសុពលភាព។ វិក្កយបត្រនេះក៏តម្រូវឱ្យ ICE ទទួលបានការយល់ព្រមពីនាយកសាលាស្រុក ឬការិយាល័យអប់រំស្រុក ឬនាយកសាលាធម្មនុញ្ញ។ ជាចុងក្រោយ ប្រសិនបើ ICE ត្រូវបានអនុញ្ញាតលើគេហទំព័រ ពួកគេត្រូវតែកំណត់ទៅតំបន់នៃកន្លែង ដែលកុមារមិនមានវត្តមាន។

• រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាគឺជាផ្ទះសម្រាប់ជនអន្តោប្រវេសន៍ចំនួនច្រើនបំផុតនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយភាគច្រើនរស់នៅក្នុងខោនធី Los Angeles ហើយដែលរួមចំណែកយ៉ាងច្រើនដល់ភាពរឹងមាំខាងសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់តាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃរដ្ឋបាលសហព័ន្ធនេះមក លោកប្រធានាធិបតី Trump បានចុះហត្ថលេខាលើបទបញ្ជាប្រតិបត្តិមួយយ៉ាងសន្ធឹកសន្ធាប់ ដែលផ្តោតលើសហគមន៍ជនអន្តោប្រវេសន៍។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាការបង្កើនការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍អាចនាំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាដែលផ្អែកលើការភ័យខ្លាចកាន់តែច្រើនពីសហគមន៍ រួមទាំង ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះអវត្តមានសាលារៀន និងការបាត់បង់ការជឿទុកចិត្តនៅក្នុងស្ថាប័នសាធារណៈ។ នេះគឺផ្ទុយទៅនឹងសុខុមាលភាពរបស់កុមារ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
• AB 49 ដោយសមាជិកសភា Muratsuchi ផ្តល់ការណែនាំដល់អ្នកអប់រំ បុគ្គលិក និងសាស្រ្តាចារ្យអំពីរបៀបចូលរួមជាមួយការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ដែលព្យាយាមចូលទៅក្នុងកន្លែងសាលារៀន អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអប់រំការពារសិស្សឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការថែទាំរបស់ពួកគេ។

គាំទ្រការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ AB 421 (Solache)៖ ការហាមឃាត់លើការចូលប្រើ ការចែករំលែកព័ត៌មាន និងការសហការអនុវត្តច្បាប់។ ហាមឃាត់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាពីការសហការជាមួយ ឬផ្តល់ព័ត៌មានដល់អាជ្ញាធរអន្តោប្រវេសន៍ និងសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍ នៅពេលដែលសកម្មភាពអាចមាន ឬកំពុងកើតឡើងក្នុងរង្វង់មួយម៉ាយពីកន្លែងថែទាំកុមារ ស្ថាប័នសាសនា កន្លែងគោរពបូជា មន្ទីរពេទ្យ ឬការិយាល័យពេទ្យ។ ប្រសិន​បើ​ឆ្លង​កាត់ វា​នឹង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ភ្លាម។

• រដ្ឋបាលសហព័ន្ធបានដកហូតគោលការណ៍ "ទីតាំងដែលងាយរងគ្រោះ" ដែលការពារបុគ្គលពីសកម្មភាពអន្តោប្រវេសន៍នៅកន្លែងជាក់លាក់ ដូចជាសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ និងព្រះវិហារ។ ចេតនាគឺដើម្បីជៀសវាងផលប៉ះពាល់ដ៏ត្រជាក់ទៅលើឆន្ទៈរបស់មនុស្សក្នុងការទទួលបានសេវាកម្មសំខាន់ៗ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងគោលការណ៍នេះលែងមានហើយ វាមានន័យថាឥឡូវនេះ ICE អាចធ្វើសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់នៅតំបន់ការពារទាំងនេះ។
• AB 421 ដោយសមាជិកសភា Solache បង្កើតច្បាប់ស្តីពីតម្លៃនៃរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ហើយនឹងហាមឃាត់ការអនុវត្តច្បាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាពីការសហការជាមួយ និងផ្តល់ព័ត៌មានដល់អាជ្ញាធរអន្តោប្រវេសន៍ ប្រសិនបើសកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍កំពុងកើតឡើងក្នុងរង្វង់មួយម៉ាយពីកន្លែងជាក់លាក់ ដែលជួយកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់ខ្លះដល់ការទទួលបានសេវាសំខាន់ៗរបស់គ្រួសារដូចជាការថែទាំកុមារ និងការថែទាំសុខភាពជាដើម។

ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2026 ការកំណត់

ការពារ និងពង្រឹងកម្មវិធីសហព័ន្ធសំខាន់ៗ ដែលគាំទ្រដល់កុមារតូចៗ ជាពិសេសតាមរយៈការបង្កើនមូលនិធិសម្រាប់៖

Head Start និង Early Head Start

• Head Start និង Early Head Start គឺជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់នៃប្រព័ន្ធកុមារតូចរបស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ដែលផ្តល់នូវការរៀនសូត្រដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយដល់កុមារចាប់ពីកំណើតដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។
• កម្មវិធីទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ចំពោះប្រព័ន្ធសិក្សាដំបូងរបស់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ដែលលើកកម្ពស់ការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលារបស់កុមារដែលកើតដល់ប្រាំនាក់ និងផ្តល់អាទិភាពដល់គ្រួសារដែលមានតម្រូវការខ្ពស់បំផុត។

ជំនួយអភិវឌ្ឍន៍ប្លុកថែទាំកុមារ (CCDBG)

• ការថែទាំកុមារ និងការអប់រំដំបូងគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះភាពជោគជ័យរបស់កុមារតូចៗ គ្រួសារដែលធ្វើការ និងអ្នកផ្តល់ការសិក្សាដំបូង។
• ខណៈពេលដែលការផ្តល់មូលនិធិ CCDBG បច្ចុប្បន្នជួយដល់កុមារចំនួន 11,000 នាក់នៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា មានកុមារប្រមាណ 2 លាននាក់ចាប់ពីកំណើតរហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការថែទាំកុមារនៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានផ្តល់សេវា។ បច្ចុប្បន្ន CCDBG កំពុងបម្រើតែ 12 ភាគរយនៃកុមារដែលមានសិទ្ធិទទួលបានចាប់ពី XNUMX ឆ្នាំឡើងទៅ។
• ការបង្កើនមូលនិធិ CCDBG អាចជួយបិទគម្លាតរវាងតម្រូវការ និងការចូលប្រើប្រាស់ ធ្វើឱ្យមានស្ថិរភាពក្នុងវិស័យថែទាំកុមារ និងជួយដល់គ្រួសារដែលធ្វើការ និងអ្នកផ្តល់សេវាកាន់តែប្រសើរឡើង។

ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំជនពិការ (IDEA) ផ្នែក B និង C

• កុមារដែលមានពិការភាព សមនឹងទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍សមស្រប និងទាន់ពេលវេលា។
• IDEA ផ្នែក B និង C ផ្តល់សេវាអន្តរាគមន៍ដំបូងដែលចាប់ផ្តើមពីកំណើត ដោយជួយកុមារតូចៗដែលមានការពន្យារពេល ឬពិការឈានដល់ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍។