អភិរក្សអតីតកាលរៀបចំមនុស្សជំនាន់ថ្មីតាមរយៈការរៀនភាសាពីរ

ជីណារ៉ូឌ្រីហ្គេស | មន្រ្តីកម្មវិធីថែទាំនិងអប់រំបឋម LA ៥ នាក់ដំបូង

ខែកញ្ញា 23, 2021

នៅពេលខ្ញុំគិតពីការផ្តោតអារម្មណ៍របស់អេលអេ ៥ លើកុមារមុនពេលសម្រាលកូនដល់អាយុ ៥ ឆ្នាំខ្ញុំត្រូវបានរំofកពីគ្រាមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំជាមួយកូនប្រុសខ្ញុំជីអូដែលឥឡូវនេះកំពុងសិក្សានៅឆ្នាំទី ២ របស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យផតលែនរដ្ឋអូរីហ្គិន។ ខ្ញុំចងចាំក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាparentពុកម្តាយថ្មីនិងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំចំពោះគាត់។ ម្នាក់ក្នុងចំណោមគាត់ដែលមានពីរភាសានិងវប្បធម៌ពេញលេញ។ តាមរយៈការអភិរក្សប្រវត្តិសាស្រ្តrootsសគល់និងភាសារបស់យើងយើងបានផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់និងរឹងមាំសម្រាប់ការតភ្ជាប់របស់គាត់ចំពោះទីកន្លែងអត្តសញ្ញាណនិងវប្បធម៌។ តាមរយៈការគោរពភាសាកំណើតរបស់យើងអេស្ប៉ាញយើងបានគោរពនិងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយបុព្វបុរសរបស់យើងគឺអាប៊ូឡាសនិងអាប៊ូលូស (ជីដូនជីតា) ។

ស្វាមីខ្ញុំនិងខ្ញុំមានចេតនាខ្លាំងណាស់ក្នុងការនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញនិងនៅជុំវិញគាត់ជាមួយសៀវភៅចម្រៀងនិងបរិយាកាសសម្បូរបែបអេស្ប៉ាញ។ រួមទាំងគាត់ចូលរួមក្នុងការមើលថែកុមារជាគ្រួសារដែលម្ចាស់ផ្ទះនិយាយតែភាសាអេស្ប៉ាញចំពោះកុមារដែលនៅក្នុងការថែទាំរបស់នាង។ ខ្ញុំមិនមានពាក្យសម្រាប់ពេលនោះទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាកូនខ្ញុំជាអ្នកសិក្សាភាសាពីរ (DLL) ។

ឌីអិលអិលគឺជាកូនដែលកើតពីអាយុ ៥ ឆ្នាំរៀនភាសាពីរឬច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នាឬភាសាទីពីរខណៈពេលកំពុងបង្កើតភាសានិងវប្បធម៌ដើមរបស់ពួកគេ - ទាំងកណ្តាលនៃការលូតលាស់និងការអភិវឌ្ healthy ប្រកបដោយសុខភាពល្អរបស់ពួកគេ។ រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាគឺជាផ្ទះរបស់ប្រជាជន DLL ធំបំផុតរបស់ប្រទេសដែលមានកុមារអាយុក្រោម ៦ ឆ្នាំចំនួន ៦០% មកពីផ្ទះដែលមិននិយាយភាសាអង់គ្លេស។

ត្រលប់ទៅកូនប្រុសខ្ញុំវិញ ...

នៅពេលដល់ពេលចូលសាលាមត្តេយ្យជីអូបានចាប់ផ្តើមសាលារៀនដែលប្តីខ្ញុំបានបង្រៀន។ សាលាមួយដែលត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស (រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ) ដែលការបន្ថែមម៉ោងបានក្លាយជាភាសាអង់គ្លេសតែមួយនៅពេលការផ្លាស់ប្តូរប្រជាសាស្ត្រកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍។ ដូច្នេះគាត់បានទៅសាលាមត្តេយ្យហើយមិនយូរប៉ុន្មានក៏ត្រលប់មកផ្ទះវិញដោយហៅប៉ារបស់គាត់ថា“ ប៉ា” និងម៉ាក់របស់គាត់“ ម៉ាក់” ។ ភ្លាមៗនោះគាត់ឈប់និយាយភាសាអេស្ប៉ាញ។

ការខកចិត្ត… 

ចូលពិភពការងាររបស់ខ្ញុំ; ធានាដល់ទារកដទៃទៀតកុមារតូចនិងកុមារអាយុក្រោម ៥ ឆ្នាំធំឡើងពីរភាសានិងវប្បធម៌។ លើកលែងតែនេះមិនមែនគ្រាន់តែជា“ ការងារ” ទេ។ វាជាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះការទទួលបាននូវអន្តរកម្មនិងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានគុណភាពរបស់កុមារដែលគាំទ្រភាសានិងការអភិវឌ្ន៍ការយល់ដឹងរបស់ពួកគេគោរពវប្បធម៌និងrootsសគល់របស់ពួកគេនិងលើកកម្ពស់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើននៃការចេះពីរភាសានិងពហុភាសា។ រួមទាំងកុមារដែលចេះពីរភាសាមានទំនោរជឿជាក់លើខ្លួនឯងខ្ពស់ជាងនិងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងនិងមានជំនាញវិភាគសង្គមនិងការសិក្សាខ្លាំងជាងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។

ការតស៊ូមតិរីកចម្រើន ...

នៅឆ្នាំ ២០១៥ រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាទី ៥ បានប្រកាសផែនការវិនិយោគ ២០ លានដុល្លារក្នុងការសាកល្បងអ្នកសិក្សាភាសាពីរដើម្បីបង្កើតការស្រាវជ្រាវដែលមានស្រាប់និងការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រ DLL ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខាងវប្បធម៌និងភាសាក្នុងការកំណត់ពេលវេលាសិក្សាដំបូងនិងដើម្បីប្រាប់ពីវិធីសាស្ត្រក្នុងស្រុកនិងថ្នាក់ជាតិដើម្បីបំពេញតម្រូវការពិសេស។ របស់កុមារ DLL ។ នៅឆ្នាំ ២០២០ ការសិក្សាទី ៣ នៃដំណាក់កាលទាំងបីបានទៅដល់ស្រុកកាលីហ្វ័រញ៉ាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសរួមទាំង LA

កាលពីឆ្នាំមុនដៃគូតាមរយៈកម្មវិធី Quality Start Los Angeles (QSLA) ប្រព័ន្ធកែលម្អគុណភាពខោនធីបានដាក់ពាក្យស្នើសុំនិងទទួលបាន ១,៩ លានដុល្លារក្នុងការផ្តល់មូលនិធិកាលីហ្វ័រញ៉ា ៥ ដំបូងនិងបានរៀបចំផែនការយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះដើម្បីសម្រួលដល់ការធ្វើសមាហរណកម្មនិងការតម្រឹមនៃ ធនធានក្រោមឆ័ត្រ QSLA

នៅខែមីនាដៃគូ QSLA - ៥ LA ដំបូង LACOE សម្ព័ន្ធថែទាំកុមារនៃ LA (CCALA) និង Child5 បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តការពង្រីកការសិក្សាសាកល្បង DLL របស់ខោនធីឡា។ មានបំណងប្រើប្រាស់និងសម្របសម្រួលធនធានដែលមានស្រាប់និងបង្កើត“ ម៉ឺនុយ” ដ៏ទូលំទូលាយនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងឱកាសអភិវឌ្ professional ជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រួសារនិងគ្រួសារអ្នកផ្តល់សេវាកម្មមិត្តភក្តិនិងអ្នកជិតខាងគ្រូបង្វឹកនិងក្រុមគ្រួសារ។ ដៃគូរួមគ្នានឹងណែនាំយុទ្ធនាការយល់ដឹងជាសាធារណៈធនធានសម្រាប់គ្រួសារនិងអ្នកផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលការចូលរួមគ្រួសារសម្រាប់អ្នកផ្តល់សេវាកម្មគ្រួសារនិងមជ្ឈមណ្ឌលនិងក្រុមគ្រួសារនិងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្វឹកសម្រាប់ QSLA និងអ្នកផ្តល់សេវាកម្មតាមមជ្ឈមណ្ឌលនិងនៅផ្ទះ។

អ្នកបើកយន្តហោះពង្រីក ការចាប់ផ្តើមនិម្មិត កើតឡើង ថ្ងៃសៅរ៍ទី ២៥ ខែកញ្ញាម៉ោង ៩ ព្រឹកដល់ថ្ងៃត្រង់និងបើកចំហចំពោះparentsពុកម្តាយអ្នកផ្តល់ការរៀនសូត្រក្រុមគ្រួសារមិត្តភក្តិនិងអ្នកជិតខាងដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារចាប់ពីអាយុ ៥ ឆ្នាំនិងសមាជិកសហគមន៍។ វេជ្ជបណ្ឌិតម៉ាលេនហ្សេប៉េដាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល LA ចំនួន ៥ នាក់ដំបូងដែលជាអ្នកជំនាញឈានមុខគេក្នុងវិស័យសិក្សាភាសាពីរដោយផ្តោតលើកុមារមត្តេយ្យនិងការអភិវឌ្ន៍កុមារចំពោះទារកនិងកុមារចេះដើរតេះតះនឹងក្លាយជាគន្លឹះរបស់យើង។

ពេលវេលាដ៏សំខាន់នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់ឌីអិលអិលនៅទូទាំងការកំណត់ការរៀនដំបូងនិងក្នុងការគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រនិងការអភិវឌ្ development របស់កុមារតូចៗ។ តាមរយៈការចូលរួមពីអ្នកអប់រំអ្នកថែទាំនិងក្រុមគ្រួសារយើងមិនត្រឹមតែនាំកូន ៗ DLL របស់យើងនៅខាងមុខនិងកណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងសមត្ថភាពប្រព័ន្ធសិក្សានៅដំណាក់កាលដំបូងដែលបង្កើតនៅលើភាពសម្បូរបែបនៃវប្បធម៌និងពហុភាសា។

អារម្មណ៍ត្រូវបានបំពេញ ...

ចំពោះកូនប្រុសខ្ញុំជីយ៉ូដូចដែលខ្ញុំគិតឡើងវិញនៅពេលភាសារបស់គាត់ផ្លាស់ប្តូរពេលគាត់ចូលសាលារដ្ឋខ្ញុំជឿជាក់ថាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំបានចាក់,សដោយដឹងថាថ្ងៃនេះមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់គឺវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនិងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិជាមួយជនជាតិអេស្ប៉ាញ។ គាត់ចែករំលែកជាមួយខ្ញុំថាគាត់មានមោទនភាពដែលបានក្លាយជាជនជាតិម៉ិកស៊ិក។

ហេតុផលដើម្បីចិញ្ចឹមកូនពីរភាសា

1. វាងាយស្រួលរៀនភាសាផ្សេងពីកំណើតជាងពេលផ្សេងទៀតក្នុងជីវិត។
2. ទារកអាចចាប់ផ្តើមដោយភាសាពីរដំបូង។
3. ការនិយាយពីរភាសាជួយកុមារអភិវឌ្ develop ជំនាញអាននិងសរសេរល្អប្រសើរ។
4. កុមារដែលចេះពីរភាសាមាននិន្នាការវិភាគវិភាគសង្គមនិងការសិក្សាបានល្អប្រសើរជាងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។
5. កុមារដែលចេះពីរភាសាមានទំនោរជឿជាក់លើខ្លួនឯងខ្ពស់និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
6. ការចេះភាសាច្រើនជាងមួយជួយឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗគ្នា។
7. មនុស្សពេញវ័យដែលចេះពីរភាសាមានទំនោរទៅរកអនាគតអាជីពនិងប្រាក់ខែជាមធ្យមខ្ពស់ជាងមនុស្សពេញវ័យដែលមានឯកត្តជន។
8. ខួរក្បាលពីរភាសាគឺលឿននិងរហ័ស។
9. ក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យការនិយាយពីរភាសាមានភាពធន់ទ្រាំទៅនឹងជំងឺភ្លេចភ្លាំងនិងជំងឺវង្វេងដទៃទៀត។