ចក្ខុវិស័យដំបូងរបស់ LA ៥ គឺជាអនាគតមួយដែលកុមារគ្រប់រូបមានផ្ទៃពោះមុនអាយុ ៥ ឆ្នាំនៅខោនធី Los Angeles ធំធាត់មានសុខភាពល្អការពារនិងត្រៀមទទួលជោគជ័យនៅសាលា។ ក្នុងមួយខែ ៗ យើងនឹងសួរមនុស្សដែលធ្វើការជាមួយមើលថែទាំឬតស៊ូមតិក្នុងនាមកុមារតូចៗនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេនៅ LA ខោនធីអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើឱ្យសោតទស្សន៍នេះក្លាយជាការពិត។
សំណួរខែនេះ៖
តើកីឡាអាចបង្រៀនមេរៀនអ្វីខ្លះដល់ក្មេងៗ?”
“ នៅពេលដែលក្មេងៗបានស្វែងយល់ពីពិភពលោករបស់ពួកគេកីឡាជួយពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញរាងកាយហាត់ប្រាណបង្កើតមិត្តភក្តិនិងសប្បាយរីករាយ។ អំណាចនៃការលេងបំបែកឧបសគ្គនិងជួយកុមារឱ្យមានអារម្មណ៍ល្អចំពោះខ្លួនពួកគេនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អតាំងពីវ័យក្មេង។ កីឡាជួយក្មេងៗធ្វើបានល្អនៅសាលានិងជីវិតកាន់តែប្រសើរ។
Renata Simril ប្រធាននៃព្រះគម្ពីរមរមន មូលនិធិ LA84ដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដល់កីឡាយុវជននៅភាគខាងត្បូងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា
“ ការធំឡើងលេងកីឡាបានបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំធ្វើឱ្យខ្ញុំមានទំនុកចិត្តនិងមានលក្ខណៈវិជ្ជមានជាច្រើនទៀត។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំជឿជាក់ថាក្មេងៗទាំងអស់គួរតែចូលរួមក្នុងសកម្មភាពកីឡាមួយចំនួនដើម្បីឱ្យពួកគេរវល់និងមានកាយសម្បទារឹងមាំ។
លោក James Holliman មន្រ្តីដឹកនាំជាន់ខ្ពស់នៃផ្នែក LAPD Southeast Division, Watts មានបាល់ទាត់យុវជន / គ្រូបង្វឹក
មានពេលមួយនៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងលេងបាល់បោះខ្ញុំបានវាយដំក្មេងស្រីតូចម្នាក់ទៀតពីបទវាយចេញ។ គ្រូរបស់យើងបានដាក់ខ្ញុំនៅខាងក្រៅ។ បទពិសោធន៍នោះបានបង្រៀនខ្ញុំមិនអោយតម្លៃឈ្នះលើការធ្វើបាបមិត្តរួមក្រុម។ សព្វថ្ងៃនេះខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ជាអ្នកលេងក្រុមល្អនៅក្នុងបរិយាកាសការងារ។ ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំទទួលបានជំនាញបែបនេះនៅក្នុងពេលវេលារបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអត្តពលិកនិងគ្រូបង្វឹក។ កីឡាជាក្រុមបានផ្តល់ឱកាសដល់ខ្ញុំក្នុងការបង្កើតឱ្យមានចំណងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅជាមួយកុមារដទៃទៀតចំណងដែលជារឿយៗឆ្លងកាត់ការប្រណាំងជនជាតិសាសនាសាសនានិងវណ្ណៈ។ ការលេងកីឡាទំនងជាលើកទីមួយដែលខ្ញុំបានដឹងពីអំណាចនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាថានៅពេលចរចាទំនាក់ទំនងបុគ្គលិកលក្ខណៈនិងឧតុនិយមអាចពិបាកជាងការធ្វើដំណើរតែម្នាក់ឯងវាកាន់តែមានជោគជ័យក្នុងការសំរេចកិច្ចការជាមួយគ្នាហើយផលិតផលចុងក្រោយគឺកាន់តែមានកាន់តែច្រើនដោយសារលទ្ធផលនៃការធ្វើការជាក្រុម។
Sharon Murphy, មន្រ្តីកម្មវិធីគ្រប់គ្រងជំនួយខ្នាត ៥ របស់ LA
ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាការលេងកីឡាគ្រប់ប្រភេទកីឡានៅពេលនៅក្មេងគឺជាបទពិសោធន៍វិជ្ជមានហើយបង្កើតនូវបទពិសោធន៍រៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យ។ ពេលនៅក្មេងក្មេងៗគិតថាពួកគេកំពុងតែរៀនពីរបៀបរួមគ្នាដើម្បីរកពិន្ទុឬរារាំងក្រុមផ្សេងទៀតពីការដាក់ពិន្ទុ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពួកគេដកហូតចេញពីបទពិសោធន៍ទាំងមូលដោយមិនដឹងខ្លួនគឺជាមេរៀនដែលនឹងអនុវត្តជាមួយពួកគេអស់មួយជីវិត។ ក្មេងរៀនពីទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបង្ហាញការអនុវត្តឬហ្គេមអោយបានទាន់ពេលវេលាទោះបីជាពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ដូចវាក៏ដោយ។ ដោយដឹងថាក្រុមគឺពឹងផ្អែកលើពួកគេដើម្បីបង្ហាញនិងលេងដូចជាអ្នកលេងក្រុមនឹងណែនាំតម្លៃដែលពួកគេនឹងប្រើជាអ្នកជំនាញនៅពេលក្រោយ។ នៅពេលក្មេងៗដឹងថាពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលធំជាងខ្លួនពួកគេធំឡើងក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យដែលមកជាមួយគ្នាហើយបង្កើតរឿងអស្ចារ្យកើតឡើង” ។
Jack Guerrero, គ្រូបង្វឹក T-ball, El Monte, CA
