ជើងឯកសម្រាប់កុមារ: ដានីយ៉ែលប៉ាឌីណា - បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការរៀនសូត្រ

រាយប៉ាយក្នុងចំណោមធ្នើការិយាល័យនិងជ្រុងតុរបស់ដានីយ៉ែលភីឌីណាគឺជាក្រដាសប្រាក់ដែលមានរាងគ្រប់ទំហំនិងពណ៌។ តាមពិតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តល់ការផ្អាកមួយសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង៖

តើនាងធ្វើអ្វីខ្លះជាមួយសៀវភៅកត់ត្រាទាំងអស់នោះ?

ដានីញែលបាននិយាយទាំងញញឹមយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់អ្នកនិពន្ធថា៖ «ទាំងនេះជាទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ខ្ញុំ។

នៅក្នុងពួកគេនាងកត់ត្រាគំនិតការបំផុសគំនិតនិងការរៀនសូត្រពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតផ្ទាល់ខ្លួននិងការងាររបស់នាងនៅ First 5 LA ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកសិក្សាចូលចិត្តនេះបានកាន់តំណែងជាអនុប្រធាននៃផ្នែកសមាហរណកម្មនិងសិក្សាថ្មីរបស់ទីភ្នាក់ងារ។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ដានីយ៉ែលសម្រាប់ការសិក្សាបានមកពីផ្នែកមួយនៃការស្រឡាញ់ការអានដំបូង។ ធំធាត់នៅប្រទេសម៉ិកស៊ិកសៀវភៅមួយក្នុងចំណោមសៀវភៅដំបូងដែលនាងបានអានក្នុងកំឡុងពេលរៀននៅបឋមសិក្សាគឺ“ ស្ត្រីតូច” ដែលនាងបានជ្រើសរើសពីព្រោះគម្របនោះមានក្មេងស្រីនៅលើនោះ។ ជារង្វាន់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាល្អមីងដាណានឹងផ្តល់សៀវភៅជាច្រើនទៀតដើម្បីអានពីការប្រមូលរបស់នាង។ នៅពេលនាងមានអាយុ ៨ ឆ្នាំដានីយ៉ែលកំពុងមុជចូលទៅក្នុងផ្នូរដូចជា“ មោទនភាពនិងការរើសអើង” ។

ដានីណាបានរំ.កថា៖ «នៅម៉ិចស៊ិកូខ្ញុំតែងតែអានគ្រប់ពេល។ “ ខ្ញុំគិតថាការគិតមមៃរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងការអានសៀវភៅនិងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានត្រលប់ទៅមានអារម្មណ៍ថាមនុស្សដែលមានព័ត៌មានអាចធ្វើអ្វីបានច្រើនជាងនេះ។ នេះមើលទៅដូចជាមិនច្បាស់ទេប៉ុន្តែឪពុកម្តាយខ្ញុំទាំងពីរមិនមានឱកាសទៅសាលាទេពីព្រោះពួកគេរស់នៅតាមជនបទហើយត្រូវមើលថែប្អូន ៗ ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំពិតជាលះបង់ច្រើនណាស់ដូច្នេះយើងអាចមានពេលវេលាទៅសាលារៀនដែលតែងតែបង្កើនសាលាទៅជាសកម្មភាពរីករាយនិងមានឯកសិទ្ធិ។ ”

ដានីញែលបានស្រឡាញ់ការរៀនសូត្រពីម៉ិកស៊ិកដែលជាកន្លែងដែលនាងពូកែនៅសាលា - ទៅទីក្រុងឡូសអេនជឺលេសជាកន្លែងដែលនាងបានផ្លាស់ទៅយានដ្ឋានដែលបានបំលែងនៅអាយុ ៩ ឆ្នាំជាមួយគ្រួសាររបស់នាង។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះបាននាំមកនូវភាពសោកសៅដល់ក្មេងស្រីវ័យក្មេង - មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការឃ្លាតឆ្ងាយពីមិត្តភក្តិនិងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែសៀវភៅដែលនាងចូលចិត្តអាននៅពេលនេះជាភាសាដែលមិនស្គាល់: ភាសាអង់គ្លេស។

“ ខ្ញុំមិនបានដឹងថាយើងជាគ្រួសារក្រីក្រមួយទេរហូតដល់ខ្ញុំទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ”-ដានីឡាឡាភីនដា

ប៉ុន្តែដានីញ៉ាគឺជាការសិក្សាយ៉ាងរហ័ស។ នៅពេលដែលពិភពលោកកំពុងអានកាសែតអំពីការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀតដានីញ៉ាកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសមួយផ្នែកដោយអានសៀវភៅអំពីក្រុមជនជាតិភាគតិចរបស់សហភាពសូវៀត។ ជាការពិតនាងតែងតែចង់ដឹងអំពីវប្បធម៌ដទៃទៀតច្រើនជាងនាងអំពីអ្វីដែលមានគ្រោះថ្នាក់ខាងរាងកាយដូចជាការជិះកង់ហែលទឹកឬឆ្នេរឆ្នេរ។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ដានីយ៉ែលសម្រាប់ការរៀនសូត្របានធ្វើឱ្យនាងឈានដល់ថ្នាក់កំពូលរបស់នាងនៅវិទ្យាល័យម៉ូលណូឡូល។ នាងបានចាប់ផ្តើមការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឯមហាវិទ្យាល័យ Pomona ជាកន្លែងដែលនាងបានទទួលមេរៀនមួយនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតដែលនឹងក្លាយជាចំណង់ចំណូលចិត្តពេញមួយជីវិតគឺបញ្ហាវិសមភាព។

ដានីណាបានរំedកនិស្សិតម្នាក់ទៀតដែលធំធាត់ជាមួយអ្នកបំរើថា៖ «ខ្ញុំមិនបានដឹងថាយើងជាគ្រួសារក្រីក្រខ្លាំងទេរហូតដល់ខ្ញុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។

ភាពខុសគ្នានេះ - និងភាពងាយស្រួលនៃការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យល្អសម្រាប់អ្នកដែលគ្មានឯកសិទ្ធិបានជម្រុញឱ្យដានីណាចាត់វិធានការជំនួសប្អូនប្រុសរបស់នាងគឺអាឡេហ្សង់ដ្រូ។ នាងចង់ជួយគាត់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាឯកជនមួយសម្រាប់ខេ -១២ ដែលមានបរិដ្ឋានចិញ្ចឹមបីបាច់ដែលប៉ះពាល់ដល់វប្បធម៌ដទៃទៀតនិងផ្តល់ការអប់រំដែលអាចជួយបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែការចំណាយរបស់សាលាគឺជាង ២៥.០០០ ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។

ជាសំណាងល្អនាងបានរកឃើញជើងឯកសម្រាប់កុមារ៖ អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាម្នាក់ឈ្មោះថូនៅបណ្ឌិតសភានិរតីនៅសាន់ម៉ារីណូ។

ដានីណាបានរំ.កថា៖ « Troy បានក្លាយជាជើងឯកដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យលុយក្លាយជាបញ្ហា។ “ គាត់បានលើកទឹកចិត្តខ្ញុំ។ បង្វឹកខ្ញុំតាមរយៈដំណើរការដើរខ្ញុំតាមពាក្យសុំការប្រជុំជាមួយនាយកសាលានិងឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានបកប្រែហើយជួយបងប្រុសខ្ញុំទទួលបានអាហារូបករណ៍។

បទពិសោធន៍នៅបណ្ឌិត្យសភានិរតីគឺសមល្អសម្រាប់បងប្រុសរបស់នាងដែលពូកែខាងផ្នែកកីឡានិងអ្នកសិក្សាបានក្លាយជាទីប្រឹក្សានិវាសនជនដល់និស្សិតដទៃទៀតហើយបានបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ានៅសាន់ឌីហ្គោ។ ហើយវាជះឥទ្ធិពលដល់ដានីញ៉ាដែលបានចាប់ផ្តើមអាជីពដំបូងរបស់នាងក្នុងវិស័យអប់រំបន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រពីមហាវិទ្យាល័យ Pomona និងក្រោយមកទៀតទទួលបានសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតផ្នែកគោលនយោបាយសាធារណៈនិងសង្គមវិទ្យានិងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ MA ពីសាកលវិទ្យាល័យ Michigan-Ann Arbor ។

នាងបាននិយាយថា“ ខ្ញុំចង់ស្វែងយល់ពីវិធីដើម្បីធ្វើឱ្យមានសមធម៌កាន់តែច្រើនសម្រាប់កុមារដែលមិនបានប្រគល់ជីវិតលើពួកគេ។

ចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការយល់ដឹងនិងការដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃបានធ្វើឱ្យដានីញ៉ាអនុវត្តការងារស្រាវជ្រាវដូចជាអាហារូបករណ៍ជាមួយការស្រាវជ្រាវគណិតវិទ្យាមជ្ឈមណ្ឌលភាពក្រីក្រមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រជាតិនិងសមាគមស្រាវជ្រាវស្ថាប័នជាដើម។ លោកស្រីបានក្លាយជាមន្រ្តីទិន្នន័យយុទ្ធសាស្ត្រដំបូងសម្រាប់ក្រុមជោគជ័យក្រោយការសិក្សានៅមូលនិធិប៊ីល & មេលីនដាហ្គេតជាកន្លែងដែលលោកស្រីបានគ្រប់គ្រងការវាយតំលៃនិងការវិនិយោគស្រាវជ្រាវដែលផ្តោតលើទិន្នន័យដែលអាចធ្វើសកម្មភាពដើម្បីជូនដំណឹងដល់យុទ្ធសាស្ត្រនិងការសម្រេចចិត្ត។ មុនចូលបម្រើការងារនៅ First 5 LA លោកស្រីបានបម្រើការជានាយករងនៃការវាយតម្លៃនិងផលប៉ះពាល់នៅទីក្រុងការរស់នៅក្នុងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនឌីស៊ីក្នុងតួនាទីនេះដានីញែលបានកំណត់ទិសដៅជាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការវិនិយោគវាស់ស្ទង់ការរៀននិងវាយតម្លៃទីក្រុង។

ពេញមួយអាជីពរបស់នាងដានីញែលបានពូកែបកប្រែការវាយតំលៃនិងលទ្ធផលស្រាវជ្រាវទៅជាព័ត៌មានដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ទស្សនិកជនជាច្រើន។

លោកស្រីបានមានប្រសាសន៍ថា“ តម្លៃនៃអាជីវកម្មព័ត៌មានគឺសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលមនុស្សត្រូវការបកប្រែដែលឆ្លងកាត់ចំណុចផ្សេងៗគ្នាធ្វើអ្វីៗតាមវិធីសហការនិងបង្ហាញព័ត៌មានតាមរបៀបដែលជួយឱ្យមនុស្សធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មាន” ។

លោកអេដស្មីតឡឺវីសនាយកគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃអាជីពនៅឯ UNCF និងជាអតីតសហសេវិករបស់ដានីយ៉ែលមានប្រសាសន៍ថា“ ក្នុងនាមជាអ្នកស្រាវជ្រាវម្នាក់ដានីញែលត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងល្អចំពោះភាពម៉ត់ចត់ដែលនាងនាំមកនូវការងាររបស់នាង។ ទោះយ៉ាងណាវាគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាងក្នុងនាមជាជើងឯកនិងតស៊ូមតិសម្រាប់កុមារតូចៗនិងក្រុមគ្រួសារដែលបង្ហាញពីតម្លៃរបស់នាងនៅក្នុងវិស័យនេះ។ សមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការធ្វើឱ្យទិន្នន័យមានបរិបទ, យល់ពីភាពវង្វេងស្មារតីនិងកំណត់ឱកាសគឺមិនអាចខ្វះបាន។ ដានីណាគឺជាភ្នាក់ងារផ្លាស់ប្តូរដែលជំរុញទិន្នន័យ។ នាងតែងតែស្វែងរកឱកាសដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលរបស់អ្នកដែលនៅជុំវិញនាងជាពិសេសអ្នកដែលគ្មានមធ្យោបាយដើម្បីគាំទ្រខ្លួនឯង។

ក្នុងនាមជាអ្នកស្រាវជ្រាវម្នាក់ដានីញែលត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងល្អចំពោះភាពម៉ត់ចត់ដែលនាងនាំដល់ការងាររបស់នាង” -អេដស្មីត-លូវីស

ក្នុងតួនាទីថ្មីរបស់លោកស្រីជាអនុប្រធានសមាហរណកម្មនិងរៀនដានីញែលនឹងត្រួតពិនិត្យការបង្កើតក្របខ័ណ្ឌសិក្សានិងវាយតម្លៃសម្រាប់កម្មវិធីនិងជំនួយឥតសំណងទាំង ៥ របស់អិល។ អេ។ អិលនិងទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតនិងគាំទ្រដល់វប្បធម៌របស់អង្គភាពនៃការរៀនសូត្រនិងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។ Pineda ក៏ទទួលខុសត្រូវផងដែរក្នុងការធានាថា First ៥ LA ត្រូវបានគាំទ្រដោយការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងការវាយតំលៃនិងវិធីសាស្ត្រវាស់វែងលទ្ធផលនិងការវិភាគទិន្នន័យរឹងមាំដើម្បីចាប់យកមេរៀនដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពអង្គភាពការអនុវត្តកម្មវិធីនិងផលប៉ះពាល់។

ដានីញែលបាននិយាយថា“ នៅ LA ៥ ដំបូងរឿងមួយដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានគឺមើលវិធីទី ៥ អិល។ អេ។ អិល។ ចែករំលែកព័ត៌មាននិងវិធីដែលយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទាំងក្នុងនិងក្រៅ។ “ និយមន័យមូលដ្ឋានគ្រឹះបំផុតរបស់អង្គការរៀនសូត្រគឺជាអង្គការមួយដែលអាចសម្របខ្លួនបាន។ ប្រសិនបើអ្នកបន្តធ្វើអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើនោះវាមិនល្អគ្រប់គ្រាន់ទេទាំងក្នុងថ្ងៃនេះនិងអាយុ។ ខ្ញុំរៀនដោយសួរសំណួរជាច្រើនហើយជីកយកព័ត៌មានលម្អិត។ ខ្ញុំពិសោធ។ ខ្ញុំពិតជាពូកែក្នុងការយករបស់ផ្សេងពីគ្នាហើយសម្លឹងមើលអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីឈានទៅមុខ។

ដោយសម្លឹងមើលទៅមុខដានីញែលបាននិយាយថាអ្វីដែលយើងរៀននៅ First 5 LA អាចជួយអប់រំអ្នកពាក់ព័ន្ធដទៃទៀតអ្នកតស៊ូមតិកុមារអ្នកធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តនិងសាធារណជនអំពីបញ្ហាសំខាន់ៗដែលកុមារនិងគ្រួសាររបស់ពួកគេកំពុងប្រឈម។ មិនត្រឹមតែនៅក្នុង Los Angeles ខោនធីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង។

លោកស្រីមានប្រសាសន៍ថា“ នៅសហរដ្ឋអាមេរិកគួរតែមានការបន្ទាន់អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារ” ។ “ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមើលចំនេះដឹងដែលជាគុណប្រយោជន៍សាធារណៈ។ មិនមានទីភ្នាក់ងារដូចជាពួកយើងទេដែលជាអង្គភាពសាធារណៈព្យាយាមធ្វើអ្វីៗដែលយើងកំពុងធ្វើតាមកំរិតដែលយើងកំពុងធ្វើ។ យើងមានវេទិកាដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ។ ស្រុកនិងរដ្ឋកំពុងស្តាប់។ យើងត្រូវគិត ឲ្យ បានស៊ីជម្រៅថែមទៀតអំពីការរៀនសូត្រដែលយើងបានធ្វើនិងធ្វើវា ឲ្យ នៅទីសាធារណៈ” ។

ឥឡូវនេះជាគំនិតឆ្លុះបញ្ចាំង។